Coaching e aprendizagem colaborativa

 A aprendizagem colaborativa é uma transformação na forma de agir e se posicionar no processo ensino/aprendizagem, corresponde a uma atividade em que os alunos compartilham suas dificuldades e conhecimentos, se enriquecendo mutuamente. O método pode-se definir como interação social, onde não é apenas o compartilhamento de conhecimento que é a característica principal, mas também o envolvimento de todos na construção e manutenção do conhecimento, originado da interação participativa de todos os envolvidos na atividade colaborativa.

Dentre as vantagens de uma aprendizagem colaborativa estão:

1.      Aumento das competências sociais e interação;

2.      Incentiva o desenvolvimento do pensamento crítico;

3.      Aumento do senso de pertencimento;

4.      Aumenta a auto-confiança, a auto-estima e integração do grupo;

5.      Fortalece o sentimento de solidariedade, compaixão e respeito mútuo;

Bom, se num processo de aprendizagem formal o trabalho em formato de grupos colaborativos tem tantas vantagens, por que seria diferente num processo de educação emocional/coaching?

Num processo de coaching ou em encontros de educação emocional, os coachees/alunos têm a oportunidade de interagir uns com os outros, desenvolvendo, além das habilidades citadas acima, outras tantas competências sociais como empatia, autorresponsabilidade. O trabalho em grupo favorece um estado motivacional grupal, no qual um motiva o outro, afinal todos estão “trabalhando” para um fim comum.

As ferramentas lúdicas favorecem esta interação, os coachees/alunos se soltam mais facilmente, tornando possível avaliar e acompanhar todos os resultados individuais dentro do processo grupal.

Torna-se muito mais fácil tomar consciência de si próprio quando se observa tudo o que acontece ao redor, refletindo e fazendo conexões com sua realidade.

Assim, o trabalho com grupos não á apenas mais dinâmico e divertido, mas possui características e possibilidades mais amplas.

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